Bio
Titre de la thèse : Privatiser sans réformer ? Les structures publiques du nouvel enseignement supérieur privé en France
Mes recherches portent aujourd’hui sur les transformations de l’enseignement supérieur et sur les relations entre acteurs publics et privés. Je cherche notamment à comprendre comment l’enseignement supérieur privé s’est développé en France et comment cette transformation a été progressivement accompagnée par l’action publique, sans nécessairement être constituée comme un problème public. Je m’intéresse aux instruments de politique publique, aux dispositifs de financement, aux réformes de l’enseignement supérieur et de l’apprentissage, mais également aux acteurs qui participent à la définition et à la transformation de ce secteur.
Thèmes de recherche
- Enseignement supérieur privé
- Sociologie de l'action publique
- Sociologie des problèmes publics
- Privatisation
- Transformations de l'Etat
- Education
- Agnotologie
Enseignement
- TD Enjeux politiaues du monde contemporain - L1 Université Dauphine-PSL (S1 2026-2027)
- TD Méthode du travail universitaire en sciences sociales - L1 AES Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (S1 2026-2027)
- Sciences économiques et sociales - Lycée Fernand Daguin Mérignac (2025-2026)
Principales publications
Chapitres d’ouvrage
d’Aquino, M. (2027). La fabrique institutionnelle de la vulnérabilité : captation des choix d’orientation par les écoles marchandes du supérieur. Dans Visages des vulnérabilités. Paris. L’Harmattan. (A paraitre)
Articles
d’Aquino, M. (2026). Redéfinir l’enseignement supérieur par la privatisation : du développement du privé à la diffusion de ses normes. Vie de la recherche scientifique. https://doi.org/10.5281/zenodo.22829667
d’Aquino, M., et Jacqmin, J. (2026). France’s State-Promoted Boom in For-Profit Higher Education. International Higher Education. https://doi.org/10.6017/895b9e0d.ceb521e4
d’Aquino, M., et Jacqmin, J. (2026). The invisible students: tracking the boom of for-profit higher education enrolment in France. Studies in Higher Education, 1–18. https://doi.org/10.1080/03075079.2026.2633519
Communications
2026
d’Aquino, M. (2026, 10 avril). Une entreprise publique de privatisation : sociohistoire du nouvel enseignement supérieur privé en France [Communication]. Journée d’études La privatisation de l’enseignement comme enjeu politique : offres, demandes, formes et controverses, Université Lumière Lyon 2, Lyon, France.
d’Aquino, M. (2026, 26 mars). Rejeter l’État en s’appropriant ses ressources : ce que l’enseignement supérieur privé doit au « public » [Communication]. Journées d’études Ressources publiques, affaires privées : ce que les entreprises doivent à l’État, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), Paris, France.
d’Aquino, M. (2026, 11 mars). Fabriquer la demande : stratégies marchandes et recomposition du continuum secondaire-supérieur par les écoles privées du supérieur [Communication]. Colloque Les politiques publiques d’orientation : continuum bac -3/+3, Université de Lorraine, Nancy, France.
2025
d’Aquino, M. (2025, 19 novembre). La fabrique marchande de l’orientation postbac : captation des incertitudes par les écoles privées du supérieur [Communication]. Journées d’études Les élèves face aux dispositifs, ressources et pratiques en matière d’orientation : perceptions, usages et connaissances, Université de Lille, Lille, France.
d’Aquino, M. (2025, 17 octobre). Le développement de l’enseignement supérieur privé comme reconfiguration de l’accès à l’enseignement supérieur [Communication]. Journée d’étude Les inégalités sociales d’accès et de réussite des étudiantes et des étudiants, Nantes Université, Nantes, France.
d’Aquino, M. (2025, 30 juin). La science politique, un marché attractif pour l’enseignement supérieur privé [Communication]. Rencontres de la science politique, Association française de science politique (AFSP), Université Sorbonne Nouvelle, Paris, France. https://doi.org/10.5281/zenodo.16407609
d’Aquino, M. (2025, 19 juin). Militer au Hcéres ? Les experts évaluateurs face à la marchandisation de l’enseignement supérieur [Communication]. Journées d’étude Repenser les militantismes institutionnels, Avignon Université, Avignon, France.
d’Aquino, M. (2025, 22 mai). Politique de l’argent ou politique pour l’argent ? Décortiquer la politique publique de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur [Communication]. Journées d’étude Les politiques de l’argent des étudiants, Sciences Po, Paris, France.
Documents
Actualités de Mathis D’Aquino
Evénements internes liés à Mathis D’Aquino
Pas d'événement pour le moment