Lucas Ormiere

Bio

Docteur en science politique de l’Université de Bordeaux et de l’Universidad Autónoma de Madrid, formé dans ces deux établissements via la Filière intégrée France-Espagne, je m’intéresse aux transformations contemporaines du rapport au vote dans les démocraties occidentales. Ma thèse analyse les effets politiques de la crise de 2008 sur les générations socialisées en démocratie en Espagne. À rebours de la thèse du déclin généralisé de la participation, je montre qu’en Espagne, ces cohortes, politisées lors de la crise de 2008, continuent à voter massivement lors des élections générales, tout en s’abstenant davantage que les autres générations lors des scrutins de second ordre. Elles se caractérisent par une individualisation du rapport au vote, des inégalités intragénérationnelles accrues selon le niveau de diplôme, et un recul du sentiment de devoir civique. Mobilisant des méthodes mixtes (modèles APC, dont GAMMs et 46 entretiens semi-directifs), mes recherches s’inscrivent dans une perspective comparative incluant l’Europe du Sud et les autres démocraties occidentales.

J’ai également participé à plusieurs projets de recherche collectifs sur les Gilets Jaunes (2019), à l’élaboration d’enquêtes post-électorales (Projet Horizonte en 2019 en Espagne, YOUNGELECT en 2022 en France), ou à la réalisation de l’enquête sur le devenir professionnel des docteurs du Centre Émile-Durkheim en 2024. J’ai présenté mes travaux de recherche en anglais, français et espagnol dans différents congrès de science politique et sociologie en Espagne (AECPA, FES en 2022), au Royaume-Uni (PSA Annual Conference en 2023-2024) et au niveau européen (ECPR General Conference en 2022, ECPR Joint Sessions en 2024).

Aujourd’hui, je mets à profit ces expériences et compétences au sein de l’Observatoire de la Formation et de la Vie Universitaire de l’Université de Bordeaux. J’étudie, dans un but d’information des étudiants, et d’aide au pilotage de l’offre de formation de l’université, le devenir des étudiants et diplômés des différentes formations.