Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?

Je m'appelle Mathis d'Aquino, je commence une thèse en science politique sous la direction d'Antoine Roger et de Barbara Fouquet-Chauprade. Je travaille sur le développement de l'enseignement supérieur privé en France.

Quel est votre parcours ? Qu’avez-vous fait avant de vous lancer dans la recherche ?

J'ai fait mes études à Sciences Po Bordeaux, au sein du cursus général. J'ai effectué ma mobilité à la Faculté de droit de Bordeaux, car j'avais en tête lors du début de mes études les concours administratifs. Rapidement, j'ai davantage été intéressé par les approches sociologiques du droit et décidé de m'orienter dans le Master science politique et sociologie comparatives pour envisager un parcours dans la recherche et l'enseignement en sciences sociales. J'ai enseigné les sciences économiques et sociales en lycée l'année dernière, expérience qui m'a conforté dans mon souhait de poursuivre dans l'enseignement et être directement au contact d'une de mes populations d'enquête : les lycéens dans leur phase d'orientation.

Pouvez-vous nous parler du sujet de votre thèse ?

Ma thèse porte sur le développement de l’enseignement supérieur privé en France et, plus précisément, sur la manière dont ce développement s’est progressivement imposé dans le paysage de l’enseignement supérieur sans faire l’objet, dans un premier temps, d’une véritable construction comme problème public.

Je cherche à comprendre comment l’action publique a accompagné, encadré, mais aussi parfois contribué  à cette transformation. Je m’intéresse notamment aux instruments publics, aux dispositifs de financement, aux réformes de l’enseignement supérieur et de l’apprentissage, ainsi qu’aux représentations et aux catégories d’action publique qui ont permis de penser le développement de l’offre privée.

L’objectif est donc de ne pas partir de l’idée que l’essor du privé serait simplement le résultat d’un désengagement de l’État ou d’une demande spontanée par les étudiants, mais d’analyser les mécanismes institutionnels et les dynamiques d’acteurs qui ont rendu cette évolution possible. Je m’intéresse également à la manière dont les établissements privés se sont approprié certaines ressources, normes et instruments initialement construits par les pouvoirs publics.

Propos recueillis le 21 septembre 2026

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Léa Guichard poursuit une thèse de sociologie dirigée par Thierry Berthet et Claire Bidart intitulée : Au-delà de la prostitution : les parcours juvéniles entre sociabilités, scolarité et sexualités transactionnelles (titre provisoire)

Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?

Je m’appelle Léa Guichard. Je suis doctorante en sociologie. J’ai commencé mon doctorat en janvier 2024, au Laboratoire d’Économie et de Sociologie du Travail (Aix-en-Provence) et j’intègre le Centre Émile Durkheim pour ma 4ème année de thèse. Cette dernière est co-dirigée par Thierry Berthet et Claire Bidart, et elle s’inscrit dans le projet de recherche ANR sur le Travail des lycéen·nes et les trajectoires scolaires.

Quel est votre parcours ? Qu’avez-vous fait avant de vous lancer dans la recherche ?

J'ai fait une licence Lettres, parcours renforcé Sciences Po, à l'Université de Poitiers, puis un Master Genre, Égalité et Politiques Sociales à l'Université Jean Jaurès de Toulouse. Mon mémoire de recherche portait déjà sur les rapports sociaux de sexe dans l'escorting, sous la direction de Jean-Yves Le Talec.

Avant de me lancer dans la recherche, j'ai travaillé plusieurs années dans le champ des droits des femmes et de l'égalité : au Haut Conseil à l'Égalité entre les femmes et les hommes, à la Fédération Nationale des CIDFF comme conseillère technique sur les violences et la parentalité, puis comme collaboratrice parlementaire à l'Assemblée nationale. J'ai ensuite piloté des programmes d'égalité des chances au Labo sociétal de Centrale Méditerranée, avant de rejoindre le LEST en janvier 2024 pour démarrer ma thèse. Ce parcours dans l'associatif et l'action publique nourrit directement mon approche scientifique et mon sujet de thèse.

Pouvez-vous nous parler du sujet de votre thèse ?

Ma thèse porte sur les parcours sexuels transactionnels juvéniles. 
Depuis plusieurs années, on observe une hausse des pratiques prostitutionnelles chez les mineur·es. Leurs âges, correspondant aux années collège et lycée, interrogent l'articulation entre pratique prostitutionnelle et scolarité. Si un parcours scolaire compliqué est souvent mis en avant, le rapport de causalité avec les difficultés scolaires ne peut expliquer à lui seul l'entrée dans une forme de sexualité transactionnelle. En adoptant une approche processuelle croisée avec une analyse des réseaux de sociabilité, cette thèse montre que les trajectoires se construisent progressivement, au fil des rencontres et des intermédiaires, dans un continuum de sexualités transactionnelles dont la prostitution n'est qu'une forme parmi d'autres. À partir d'ateliers collectifs menés auprès de 135 jeunes âgé·es de 13 à 26 ans et de 34 entretiens biographiques, il s'agit de comprendre les processus d'entrée des jeunes dans ces parcours.

Propos recueillis le 16 septembre 2026

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Camille Monmège débute une thèse de sociologie dirigée par Françoise Liot intitulée : La médiation culturelle à l'épreuve des droits culturels et des droits de l'enfant : recompositions esthétiques, redéfinitions professionnelles et reconfigurations politiques

Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?

Je m'appelle Camille Monmège-Geneste, je suis doctorante en sociologie au Centre Émile Durkheim, sous la direction de Françoise Liot. Je mène cette thèse en parallèle de mon activité professionnelle : je dirige le labo des cultures, une structure que j'ai fondée en 2019, conçue autour de la volonté de faciliter les interactions entre les arts et les personnes, de renouveler les approches classiques et les supports traditionnels de la médiation et d’expérimenter de nouvelles pratiques. J'enseigne aussi en école supérieure et à l’université (à Bordeaux et Perpignan notamment). C'est donc une position un peu particulière, celle de praticienne-chercheuse.

Quel est votre parcours ? Qu’avez-vous fait avant de vous lancer dans la recherche ?

Je viens à la fois du théâtre (par la pratique artistique et les études : une Licence en Arts du Spectacle) et de l’animation (comme animatrice en maison de quartier, centre sociaux, centre de loisirs…). J’ai au fil de mes expériences croisé ces deux dimensions en découvrant et en me formant à la médiation culturelle. Après un Master en Ingénierie de Projets Culturels et Interculturels, j'ai travaillé dans une maison d’écrivain, pour des festivals jeune public, à la direction de la culture de Pessac, puis pendant six ans au Théâtre national de Bordeaux en Aquitaine, où j'étais chargée des relations avec les publics. Enfin, j’ai fondé il y a sept ans le labo des cultures.

Le passage à la recherche ne s'est pas fait par rupture. Il s'est plutôt imposé progressivement. J’y songeais déjà à la sortie de mon mémoire il y a quinze ans. Le fait d’intervenir en tant que professionnelle associée à des filières d’enseignement supérieur m’a permis d’entretenir une veille scientifique, de ne jamais cesser les allers-retours entre théorie et pratique. La création du labo des cultures m’a permis d’investir pleinement des recherches-actions, de collaborer avec des chercheurs, de témoigner et d’écrire sur ma pratique. Début 2026, j’ai voulu donner un cadre plus grand à ces engagements en me lançant plus intensément dans la recherche à travers le démarrage d’une thèse sur les sujets qui m’animent depuis toutes ces années.

Pouvez-vous nous parler du sujet de votre thèse ?

Elle s'intitule (provisoirement) La médiation culturelle à l'épreuve des droits culturels et des droits de l'enfant : recompositions esthétiques, redéfinitions professionnelles et reconfigurations politiques. La question de départ est simple : que modifient ces deux références (les droits culturels et les droits de l'enfant) dans les pratiques de médiation culturelle aujourd'hui ? Mon hypothèse est qu'elles viennent mettre en tension et transformer trois dimensions de la médiation culturelle : esthétique, en déplaçant la frontière entre « l'œuvre » et les « dispositifs de médiation » ; professionnelle, en redéfinissant le métier de médiateur (postures, pratiques, ...) ; et politique, en faisant de l'enfant non plus un public mais un sujet acteur de la vie culturelle.

Propos recueillis le 16 septembre 2026

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Il vient de publier l'ouvrage Trier les crimes. Sociologie des hiérarchies judiciaires (Editions La Découverte, coll. Laboratoire des sciences sociales, 2026.

Sous pression gestionnaire, la justice disqualifie de nombreux crimes – dont, emblématiquement, des viols – en simples délits. Quelles hiérarchies sous-tendent ce tri ? En dévoilant le " sens commun " de la gravité des actes et les catégorisations de classe, de genre, de race et de réputation des victimes et des accusés, cette enquête sociologique inédite révèle la manière dont se fabrique – ou se défait – le droit.

Qu'est-ce qu'un crime ? Et pourquoi nombre de faits que la loi définit comme tel sont-ils jugés comme relevant d'un simple délit ? Alors que la magistrature est théoriquement soumise au strict respect du code pénal, une pratique bien établie conduit les professionnels du droit à passer ordinairement sous silence des circonstances aggravantes pour requalifier, en amont des procès, des viols en agressions sexuelles, des tentatives d'homicide en violences volontaires, des vols à main armée en vols avec violence et bien d'autres crimes encore.
Ce tri, méconnu en dehors des tribunaux, porte le nom de " correctionnalisation ". S'il répond à des contraintes gestionnaires dictées par le manque de moyens et l'engorgement d'une administration pressée de réduire ses délais, celles-ci ne disent rien de la manière dont il est mis en œuvre et négocié au quotidien par les magistrats et les avocats. En dévoilant ses apprentissages, ses principes de classement et ses automatismes, cette enquête montre que l'aiguillage des affaires criminelles procède d'une hiérarchisation morale, sociale et symbolique des actes, des accusés et des victimes qui, pour l'institution judiciaire, valent ou non la peine de mobiliser du temps, des dépenses, des investigations minutieuses et des audiences solennelles.
Et, en identifiant les distinctions opérées entre le crime " ordinaire " et le " vrai " crime, le " grand " criminel et le " petit " délinquant, la " bonne " et la " mauvaise " victime, elle révèle des valeurs sociales profondes, dont les tribunaux sont à la fois une caisse de résonance et un puissant vecteur de définition.

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Ninon Nicolas débute une thèse de sociologie dirigée par Eric Macé intitulée : Agir sur le climat : quelle économie morale du risque ? Controverses et gouvernance du Solar Radiation Management (SRM)

Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?

Je m’appelle Ninon Nicolas et je débute une thèse en sociologie au Centre Émile-Durkheim, sous la direction d'Éric Macé. Je m’intéresse principalement à la sociologie des sciences et des techniques et à la manière dont les sociétés appréhendent les risques et les incertitudes liés au changement climatique.

Quel est votre parcours ? Qu’avez-vous fait avant de vous lancer dans la recherche ?

J’ai d’abord suivi une double licence en droit public et science politique à Paris, avant de me réorienter vers la sociologie à l’Université de Bordeaux. J’ai ensuite intégré le master Science politique et sociologie comparatives à l'Université de Bordeaux.

Mon mémoire de deuxième année portait sur les controverses scientifiques et politiques autour de la modification du rayonnement solaire (solar radiation management) aussi appelé géo-ingénierie solaire (titre: "Le Solar Radiation Management comme objet de contestations socio-scientifiques : de la construction d’une ambivalence entre humilité et hubris pour maintenir l’autonomie scientifique à l’institution d’une option climatique). En deuxième année, j’ai également effectué un stage au sein du collectif Labos 1point5, où j’ai travaillé sur l’empreinte environnementale des pratiques de recherche en informatique encadré par Aurélie Bugeau (Professeure des universités, Université de Bordeaux et LaBri) et Lou Grimal (Enseignante-Chercheuse, École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers, Institut de Chambéry). Mon stage s'est terminé mais je maintiens mon implication dans le projet avec l'équipe GT Coeur du numérique.

Ces expériences et surtout mon intérêt pour mon sujet m’ont amenée à poursuivre en doctorat dans le but d'approfondir les questions qui avaient émergé au cours de mon mémoire.

Pouvez-vous nous parler du sujet de votre thèse ?

Ma thèse porte sur le Solar Radiation Management, ensemble de techniques visant à réduire une partie du rayonnement solaire reçu par la Terre afin de limiter temporairement l’augmentation des températures. Ces techniques restent aujourd’hui principalement au stade de la recherche mais font l’objet de débats importants, notamment sur les risques liés à leur développement, sur la légitimité de produire des connaissances à leur sujet et sur les effets que la recherche peut avoir sur leur reconnaissance comme option possible face au changement climatique.

Je souhaiterai avec une enquête qualitative étudier la manière dont les acteurs (chercheurs, financeurs, politiques)de ce champ évaluent et hiérarchisent les différents risques associés au SRM et la façon dont ces évaluations orientent les choix de recherche et de gouvernance.

Plus largement, je m’intéresse à l’« économie morale du risque », c’est-à-dire aux valeurs/ normes et aux conceptions de la responsabilité qui interviennent dans la définition de ce qu’il est jugé légitime de rechercher, développer, ne pas faire, encadrer, interdire, en particulier à l'ère de l'Anthropocène.

Propos recueillis le 10 septembre 2026

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Maîtresse de conférences en droit public à Sciences Po Bordeaux, Almodis Peyre rejoint le Centre Émile Durkheim en tant que chercheuse. Depuis 2024, elle est juge assesseure (HCR) à la Cour nationale du droit d'asile (CNDA).

Ses travaux portent principalement sur les formes contemporaines de contrainte administrative lorsqu’elle s’exerce dans des espaces ou à l’égard de publics situés aux marges de l’ordre juridique (frontières, mer, enfermement administratif).

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Ce livre porte sur la variété des conceptions des citoyens européens à l'égard de leur système politique, c’est-à-dire leurs visions et leurs évaluations de deux questions : qui doit gouverner et que doit faire le gouvernement ?
Il étudie leurs conceptions du « bon » système politique, identifie leurs différentes visions, reconstruit les discours idéaux-typiques associés à ces attentes alternatives et analyse leurs fondements normatifs.
L'autrice prête une attention toute particulière aux caractéristiques nationales et individuelles qui structurent ces différents discours et s’appuie sur un dispositif empirique original : une comparaison entre la Belgique, la France et l’Italie à partir d’une grande enquête et de plus d’une centaine d’entretiens.
Ce propos s’inscrit dans un agenda de recherche dynamique sur les préférences des citoyens à l’égard de la manière dont doivent être prises les décisions politiques et s’interroge sur leurs positionnements à l’égard de la démocratie représentative et de ses alternatives, autant d’enjeux d’une actualité particulière dans un contexte marqué par la multiplication des expérimentations démocratiques, mais aussi par la remise en cause de ses principes. Il démontre le caractère hybride, ambivalent et conflictuel des préférences citoyennes comme l’impossible dépassement de la représentation politique et l’existence d’une série de conceptions alternatives du « bon représentant » liées au contexte national et aux inégalités sociales et politiques.

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Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?

Je m’appelle Gwenn Birrier, je suis doctorant contractuel en science politique au Centre Émile Durkheim. Sous la direction de Camille Bedock et la codirection d’Hélène Camarade, je travaille sur deux partis d’extrême droite européens contemporains et leurs héritages idéologiques, dans une perspective comparée entre la France et l’Allemagne.

Quel est votre parcours ? Qu’avez-vous fait avant de vous lancer dans la recherche ?

J’ai intégré Sciences Po Bordeaux en 2020. À l’occasion d’un semestre d’études Erasmus à l’Université de Trèves en 2022, j’ai pu approfondir mes connaissances de l’Allemagne, notamment de sa langue et de sa culture politique. L’année suivante m’a donné l’occasion de découvrir la recherche à travers un premier mémoire consacré aux systèmes politiques représentés dans la trilogie littéraire Le Seigneur des Anneaux.

Par la suite, en Master Science Politique et Sociologie Comparatives (SPSC), mon intérêt s’est déplacé vers l’étude des idéologies et des trajectoires militantes. Mon mémoire portait sur l’engagement au sein du Parti Communiste Marxiste-Léniniste de France (PCMLF), à l’époque où celui-ci était clandestin. Fondé sur des entretiens et des archives, ce travail m’a conduit à étudier la manière dont des militants s’approprient et transforment des héritages idéologiques dans un contexte de clandestinité. J’ai ensuite suivi une licence d’histoire à l’Université Bordeaux Montaigne afin de renforcer la dimension historique de mon parcours. Ce cursus complémentaire m’a permis de parfaire ma culture historique ainsi que mes compétences méthodologiques et pratiques en matière de recherche historique, notamment pour la consultation, l’analyse et l’exploitation d’archives. Ce cheminement m’a progressivement mené à mon projet doctoral actuel.

Pouvez-vous nous parler du sujet de votre thèse ?

Ma thèse part d’un paradoxe. Le Rassemblement National et l’Alternative für Deutschland sont devenus des acteurs centraux de la compétition politique dans leurs pays respectifs et cherchent, à des degrés différents, à se normaliser et à s’inscrire durablement dans le jeu institutionnel. Pourtant, les controverses relatives à leurs références historiques, à certains de leurs discours ou à leurs milieux militants n’ont pas disparu. Parce que ces deux partis n’ont ni la même histoire ni le même cadre institutionnel et mémoriel, leur comparaison ne vise pas à les assimiler, mais elle permet au contraire d’observer leurs différences ainsi que les variations qui traversent chacun d’eux.

Je ne cherche donc pas à décider globalement si le RN et l’AfD sont ou non « fascistes » ou « nationaux-socialistes ». J’étudie les rapports variables qu’ils entretiennent avec les idéologies fascistes et l’idéologie nationale-socialiste : comment certaines références sont reprises, transformées, codées, atténuées ou, au contraire, explicitement rejetées. Je fais notamment l’hypothèse que la normalisation électorale et l’institutionnalisation de ces partis ne font pas nécessairement disparaître ces héritages. Elles peuvent plutôt en modifier les usages et la visibilité, en les déplaçant par exemple des discours officiels vers des espaces locaux, militants ou numériques.

Pour mener cette enquête, je croiserai des archives, des programmes, des discours, des images, des contenus numériques et des entretiens. En France, je travaillerai notamment en Provence-Alpes-Côte d’Azur et en Nouvelle-Aquitaine ; en Allemagne, en Saxe et dans le Bade-Wurtemberg. L’objectif est de comprendre où, comment et par qui ces héritages liés au fascisme et au national-socialisme sont mobilisés, transformés ou mis à distance, selon les organisations, les territoires et les trajectoires militantes.

Propos recueillis le 9 septembre 2026

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Elle est lauréate de la 6^e édition du prix de thèse du GIS 2IF, le prix lui sera remis le lundi 21 septembre 2026 lors de l’assemblée générale du GIS2iF.

Félicitations !

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Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?

Je suis actuellement en première année de doctorat, avec un contrat doctoral à l’IReSP. Je travaille sous la direction de Claire Schiff, à l’Université de Bordeaux, et en co-direction avec Wako Asato, de l’Université de Kyoto. Je suis japonaise et je suis venue en France en 2024 pour faire un master en SPSC à l’Université de Bordeaux.

Quel est votre parcours ? Qu’avez-vous fait avant de vous lancer dans la recherche ?

J’ai fait mes études de licence en culture comparée à l’Université de Tsukuba. En 2019, j’ai aussi passé six mois en échange à l’Université de Bordeaux, en sociologie. Après mes études j’ai travaillé pendant quatre ans chez Indeed Japon, dans le domaine du recrutement et de l’accompagnement des entreprises. J’ai surtout travaillé avec des entreprises dans les secteurs du care et de l’hôtellerie. Cette expérience m’a permis d’être directement confrontée aux réalités du marché du travail, et notamment aux difficultés rencontrées dans le recrutement de travailleurs étrangers au Japon, en particulier dans le cadre des nouveaux dispositifs d’accueil mis en place à partir de 2019. J’ai aussi été témoin de certaines évolutions de l’opinion publique au Japon, notamment de discours et de représentations assez négatifs à l’égard des étrangers. C’est à partir de ces expériences que j’ai commencé à m’intéresser davantage à ces questions et à envisager un retour dans le monde académique. J’ai donc décidé, en 2024, de reprendre mes études en master à l’Université de Bordeaux.

Pouvez-vous nous parler du sujet de votre thèse ?

Mon mémoire de master portait sur l’expérience professionnelle des travailleuses migrantes du care en France et au Japon, notamment les aides-soignantes en France et les kaigo fukushishi au Japon. Au cours de cette recherche, j’ai aussi remarqué que leur situation familiale différait assez fortement entre les deux pays. Cela m’a amenée à me demander comment le travail de care et les politiques qui l’encadrent peuvent influencer, voire limiter, la manière dont ces femmes peuvent concilier leur vie professionnelle et leur vie familiale. Je me suis donc dit que, pour comprendre le travail de care, il fallait aussi prendre en compte ce qui se passe dans la sphère privée, notamment la manière dont ces femmes organisent leur vie familiale et construisent différentes stratégies. Ma thèse porte donc sur la manière dont le travail de care professionnel s’articule avec leurs projets familiaux et leurs projets de vie, qui peuvent parfois se construire à distance et au-delà des frontières.

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Nouveaux livres disponibles à la bibliothèque de Sciences Po Bordeaux

Juillet-août 2026

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