La délégation de la garde de l’enfant à l’épreuve de représentations socialement situées du travail parental

Résumé :

Cet article cherche à comprendre les clivages sociaux dans le domaine de la délégation de la garde de l’enfant en étudiant les variations entre les familles dans les pratiques de prise en charge du travail parental. À partir d’une enquête de terrain menée auprès d’une trentaine de familles socialement différenciées en Île-de-France, il met en lumière des représentations du travail parental fort variables selon la classe sociale, qui, étant par ailleurs chevillées à des logiques de transmission spécifiques, peuvent favoriser ou, à l’inverse, décourager, le recours à du personnel de garde.

Résumé en anglais :

This article seeks to understand the social cleavages in the domain of childcare delegation by studying variations between families in the practices of taking on parental work. Based on a field survey of some thirty socially differentiated families in the Île-de-France region, it sheds light on representations of parental work that vary greatly according to social class, and which, being rooted in specific transmission logics, can encourage or, conversely, discourage the use of on-call staff.