Donner et saisir sa « deuxième chance » : les formes élémentaires du quasi-marché de la formation des jeunes sans diplôme

Résumé :

La situation des jeunes sans diplôme est un problème que les pouvoirs publics tentent de résoudre par des dispositifs « deuxième chance ». Leur mission est l’acquisition des prérequis à l’insertion sociale et professionnelle par un accompagnement éducatif, et une pédagogie de l’alternance. L’article démontre, d’une part, que le champ de la « deuxième chance » est assimilable à un quasi-marché, c’est-à-dire un ensemble de services réclamant la participation des bénéficiaires et faisant l’objet d’une régulation de type marchand par l’évaluation externe de la performance des dispositifs fournissant ces services ; d’autre part, que les incitations du quasi-marché de la « deuxième chance » contraignent les dispositifs à sélectionner les jeunes sur la base de critères qui, à l’entrée du dispositif, anticipent leur parcours à la sortie.

Résumé en anglais :

Die Situation junger Menschen ohne Abschluss ist ein Problem, das die öffentliche Hand mit ‪ ‪Second Chance‪ ‪-Programmen zu lösen versucht. Ihre Aufgabe ist es, die Voraussetzungen für eine soziale und berufliche Eingliederung durch eine begleitende Pädagogik und eine duale Ausbildung zu schaffen. Der Artikel zeigt einerseits, dass die „Zweite Chance“ im Grunde einem Markt gleichgestellt werden kann, d.h. eine Reihe von Dienstleistungen, welche die aktive Teilnahme der Begünstigten erfordern, und eine marktartige Regulierung durch die externe Bewertung der Leistung der Einrichtungen, die diese Dienstleistungen erbringen ; andererseits, dass die Anreize des „Quasi-Marktes der zweiten Chance“ diese Einrichtungen zwingen, junge Menschen auf der Grundlage von Kriterien auszuwählen, die ihren Werdegang nach dem Abschluss schon bei Eintritt in die Einrichtung vorwegnehmen.