Atelier Méthodes

Résumé de la communication

Mon intervention s’appuiera sur les données de l’enquête ETPAF - Enquête sur la transmission précoce des appartenances au sein de la famille – qui sont constituées d’une trentaine de séries de trois entretiens de deux heures, réalisés en face-à-face avec des parents d’enfants de 5 à 6 ans et vivant en Nouvelle Aquitaine. Ces données visent à appréhender la transmission du nationalisme – entendu au sens « banal » du terme (Billig, 1995), c’est-à-dire la croyance dans le caractère naturel de la division du monde en nation. Cette croyance échappant pour l’essentiel à la conscience, il s’agissait de trouver les moyens que les parents expriment, par-delà ce qu’ils pensent devoir transmettre sur la nation en tant que parents, la place que la nation occupe dans leurs idéologies personnelle et familiale. 

Pour ce faire, nous avons utilisé d’abord une série de vignettes, soit quatre petites histoires, construites à partir de souvenirs des membres de l’équipe de recherche, et mettant en scène des parents et des enfants autour d’un épisode « nationaliste » et auxquelles on demande aux parents de réagir. Ensuite nous faisons remplir aux parents, ensemble, à voix haute, le questionnaire ISSP 2013 sur l’identité nationale. Enfin la dernière séquence du troisième entretien consiste à confronter les parents à la théorie du nationalisme banal, i.e. à l’idée que le sentiment d’appartenir à sa nation n’a rien d’une « identité », qu’il s’agit d’une idéologie (re)produite par le signalement permanent du phénomène national dans l’espace public. L’intervieweuse commence par expliquer aux parents la genèse des nations, leur grande modernité, contrairement au discours ordinaire sur les racines intemporelles de la nation française (notamment). Elle leur présente ensuite une série de documents audio-visuels qui illustrent le rappel constant à la nationalité, afin de voir ce qu’iels décodent et ce qu’iels en pensent. Les entretiens sont en cours de transcription et l’analyse vient de commencer.  

Laurent Paccaud

Chercheur postdoctoral en sociologie du mouvement et du sport à l’École normale supérieure de Lyon, Centre Max Weber (UMR 5283) il a soutenu sa thèse de doctorat en 2021, en cotutelle entre l’Institut des sciences du sport de l’Université de Lausanne et la School of Social Work de l’Université d’Ottawa. À la suite d’un premier postdoctorat à la Haute école de travail social et de la santé de Lausanne, il est actuellement titulaire d’une bourse d’excellence Postdoc Mobility du Fond National Suisse pour la recherche scientifique, dans le cadre de laquelle je conduis une recherche sur les «carrières d’obèse» à L’École Normale Supérieure de Lyon.

Brève présentation de la recherche sur laquelle portera sa communication

Mon intervention émane de mes travaux doctoraux sur les parcours de vie d’athlètes utilisateur·trices de fauteuils électriques. A parti de terrain ethnographique qu’est le Powerchair Hockey (unihockey en fauteuil électrique), l’objectif de cette recherche était de comprendre comment l’engagement dans une pratique sportive entre pair·es participe de la formation et de la transformation des parcours de vie, pour les personnes vivant avec des in/capacités physiques dites « sévères ». Au cours de l’enquête, face aux situations de handicap que représentaient les entretiens classiques en face-à-face pour certain·es participant·es, j’ai expérimenté des entretiens par photo-elicitation, « hybridés » avec la méthode Photovoice. Ce dispositif méthodologique a reposé sur la constitution de corpus de photographies par les interviewé·es. Les participant·es ont répondu à la consigne en rassemblant environ 20 photos qui les représentent à différents moments de leur vie, à partir de leurs archives familiales ; formant ainsi des « récits de vie photographiques ». Ces corpus sont ensuite devenus le support visuel pour l’entretien. Mon intervention soulignera les aspects les plus heuristiques et les écueils rencontrés dans l’utilisation des photographies de famille pour l’étude des parcours de vie.

Christian Papinot

Sociologue du travail, est professeur à l’université de Poitiers et chercheur au GRESCO (Groupe de recherches sociologiques sur les sociétés contemporaines). Ses travaux de recherches portent principalement sur les mutations du travail et de l’emploi dans le contexte contemporain d’effritement de la société salariale en France et à l’étranger. Ses dernières recherches interrogent les conditions de travail dans le secteur du BTP à Madagascar. Il s’intéresse également depuis le début de sa carrière aux questions d’épistémologie de la démarche de recherche en sciences sociales (« La relation d’enquête comme relation sociale : épistémologie de la démarche ethnographique » PUL, 2014) et à l’usage de l’image comme outil d’investigation. Il est un des membres fondateurs de la revue Images du travail, travail des images et membre de la direction collégiale de la revue.

Deux directions de numéros en cours, dont le n°17 à paraître en septembre 2024 sur « Faire parler du travail à partir d’images »).

Résumé de la communication